Suomen hallitus suunnittelee ammatilliseen koulutukseen 190 miljoonan euron leikkausta. Se tarkoittaa 18 000 koulutuspaikan tai 3800 oppilaitosten työntekijän vähentämistä. Leikkaus on niin suuri, että sen naamioiminen “iloiseksi uudistamiseksi” on lähinnä huvittavaa. Maanantaina 22.8 ammatillisten oppilaitosten opiskelijat ja opettajat järjestivät mielenilmauksen leikkausten kohtuullistamisen puolesta. Miten tulevaisuudessa taataan peruskoulun päättäville nuorille opiskelupaikka ja mahdollisuudet ammattiin ja työelämään?
Koulutus ehkäisee syrjäytymistä
Laadukkaalla ammatillisella koulutuksella varmistetaan, että jokainen nuori saa toisen asteen koulutukseen ja valmiudet työelämään, mutta myös moni aikuinen alanvaihtaja saa uuden alun uralleen ammatillisen koulutuksen kautta. Monet ammattiin opiskelevista ovat erittäin motivoituneita ja tietävät jo varhain, mitä haluavat tulevaisuudessa tehdä, mutta joukossa on myös syrjäytymisvaarassa olevia. Heillä ei välttämättä ole korkeaa opiskelumotivaatiota ja taustalla voi olla perheongelmia tai päihteiden käyttöä. Nuoren opintojen keskeytyminen ilman kunnollista suunnitelmaa tulevasta on erittäin haitallista, joten tehokkaat tukitoimet ja opiskelijahuolto ovat tärkeässä osassa syrjäytymisen ehkäisyssä.
Vahvasta opiskelijahuollosta terveyttä
Lukiolaisten ja ammattikoululaisten terveyskäyttäytyminen eroaa selvästi. Viimeisimmän kouluterveyskyselyn mukaan esimerkiksi alkoholin käyttö, tupakointi ja humalahakuinen juominen ovat yleisempiä ammattiin opiskelevien keskuudessa. Valoisaa on kuitenkin, että esimerkiksi humalahakuisen juomisen trendi on laskusuunnassa. Oppilaitoksiin kohdistuvat massiiviset säästöt eivät saa vaarantaa tätä kehitystä. Vahva opiskelijahuolto tukee ja auttaa huonosti motivoitunutta nuorta, jotta hän ei putoaisi koulutuksesta.
Taitoja työelämään ja jatko-opintoihin
Ammattiopinnoissa on varmasti uudistettavaa. Tutkintojen ja opiskelutapojen täytyy kehittyä muuttuvan työelämän mukana. Työpaikoilla tapahtuvan oppimisen lisääminen sopii monelle opiskelijalle. Työpaikkaoppimisen tulee kuitenkin olla monipuolista ja nuori tarvitsee myös osaavan ammattiopettajan tukea. Tutkintoon kuuluvien yleissivistävien oppiaineiden merkitystä ei pidä myöskään vähätellä. Äidinkielen ja matematiikan taitoja tarvitaan tulevaisuuden töissä ja jatko-opinnoissa. Toisen asteen opiskelijoiden opiskelutaitojen oppimista ei saa heikentää, jotta nuorella on mahdollisuus ponnistaa jatkamaan esimerkiksi ammattikorkeakoulussa.
Ammatilliset oppilaitokset ovat nuorten turvaverkko, jota ei saa massiivisilla säästöillä rikkoa.
